Datalogi til børn: 12 tricks til at lære dem at bruge en pc

Indhold

• Tips til at få børn til at lære at bruge computere hjemme eller i skolen.
• Nogle tip til undervisning i datalogi til børn
• 1. Start med det grundlæggende: introducer computeren og de forskellige komponenter
• 2.Bruger passende sprog for deres alder og niveau af forståelse
• 3. Træn dem i brugen af ​​mus og tastatur
• 4. Begynd at bruge et program
• 5. Tilskynd tegning med maling
• 6. Installer og brug pædagogiske spil
• 7. Brug tekstbehandleren
• 8. Udforsk med dem
• 9. Sæt grænser
• 10. Brug Internettet
• 11. Forklar risiciene
• 12. Gør oplevelsen sjov

Tips til at få børn til at lære at bruge computere hjemme eller i skolen.

Vi lever i en stærkt edb-verden, og selvom de af os, der er født i halvfemserne eller tidligere, har levet gennem en periode, hvor sådanne teknologier endnu ikke var udbredt, kommer nutidens børn praktisk talt med dem under deres arme til verden.

Disse er digitale indfødte, der fra deres tidligste barndom har adgang til et stort antal muligheder, der stammer fra brugen af ​​nye teknologier (noget der på den ene side har positive virkninger, men samtidig ikke har så gunstige og endda farlige konsekvenser) .

Men sandheden er, at selvom brugen af ​​datalogi er meget udvidet, har selv de, der er født i dag, brug for nogen til at lære dem at bruge det ansvarligt: ​​os. Det er grunden til i denne artikel vi skal tale om datalogi for børnog forskellige tricks eller tip, som de kan hjælpe dem med at lære at bruge en computer.

Nogle tip til undervisning i datalogi til børn

Nedenfor vil vi se nogle tip, der hjælper dig med at bringe børn tættere på computing, så de kan lære at bruge en pc. Naturligvis skal det tages i betragtning, at afhængigt af alder, udviklingsniveau eller endda barnets interesser kan måde og tempo for læring variere enormt.

1. Start med det grundlæggende: introducer computeren og de forskellige komponenter

Måske kan dette råd synes åbenlyst og endda dumt, men mange antager, at ethvert barn allerede ved og forstår, hvad en computer er. Og som med voksne er der stor variation med hensyn til forkundskaber.

Før du går videre med at vurdere, hvordan du bruger det, det er nødvendigt for børn at forstå, hvad en computer, en mus eller et tastatur er. Også hvad er dets nytte, og hvad det giver os mulighed for, og grundlæggende foranstaltninger til håndtering og pleje af materialet (for eksempel, smid ikke vand på det).

2.Bruger passende sprog for deres alder og niveau af forståelse

Vi må ikke undlade at huske, at vi taler om børn, så deres evne til at forstå detaljer og tekniske elementer vil generelt være lavere end for en voksen med computerfærdigheder. Det er nødvendigt at justere sprogtypen : det kan være nødvendigt at bruge analogier og sammenligninger med elementer, som børn kender fra dag til dag og gradvist integrere den nye viden.

3. Træn dem i brugen af ​​mus og tastatur

Noget meget grundlæggende, som børn skal begynde at lære for at kunne bruge en computer med succes, er at bruge de vigtigste instrumenter, som vi bruger til at kontrollere den: mus og tastatur.

Det skal tages i betragtning, afhængigt af alderen, hvor de læres at håndtere dem , motorstyring kan være mere eller mindre præcis. I denne forstand kan vi vise dig, hvordan bevægelse af musen giver os mulighed for at flytte markøren rundt på skærmen og derefter lære at klikke med den. Det er muligt, at dette i det mindste i første omgang kan blive et lille spil for barnet.

Med hensyn til tastaturet kræver det at forstå alfabetet at vide, hvordan man bruger det, og vise hvordan hver tast genererer forskellige bogstaver, symboler eller tal. Det er nyttigt at starte med de bogstaver og / eller tal, som barnet kender, gradvist at udvide brugen af ​​resten af ​​tastaturet.

Andre nøgletaster, der viser dig, er Mellemrum, Enter og Escape. Det skal huskes, at det at lære at bruge tastaturet er en proces, der ikke finder sted på en dag: vi må ikke mætte barnet, hvis vi ser, at det er overvældet, da skønt en voksen, der er vant til at bruge det, kan virke logisk for nogen. Det har aldrig været en udfordring at have brugt det.

4. Begynd at bruge et program

Et andet af de første trin, som en person, der er ny inden for computing, skal mestre er konceptet med et program eller en applikation samt at lære at åbne og lukke det. I denne forstand, vi vil først er nødt til at definere konceptet og lære barnet at lede efter det på computeren.

Senere må vi få ham til at forstå, at disse programmer kan åbnes og lukkes, og at det, de gør, kan reddes. Lidt efter lidt vil vi vise dem disse operationer og hjælpe dem med at udføre dem selv.

5. Tilskynd tegning med maling

Mange børn elsker at tegne. I denne forstand kan programmer som Paint være meget nyttige til at fremme og gradvist øge barnets evne til at anvende tidligere viden, samtidig med at det gør det muligt at øge den færdighed, hvormed musen og tastaturet bruges. Vi kan også downloade et billede, som barnet kan følge.

6. Installer og brug pædagogiske spil

At lære at bruge en computer behøver ikke at være trættende og kedeligt. Det kan være nyttigt at installere forskellige typer spil tilgængelige på Internettet eller købt, ofte med temaer og tegn fra serier, der er kendt for dem eller genereret med det formål at fremme læring til brug af computeren.

Det skal tages i betragtning, at der også er pædagogiske spil, der gør det muligt for barnet ikke kun at have det sjovt og lære at bruge pc'en, men også at øge deres niveau af viden eller dygtighed inden for områder som påvisning og overvågning af specifikke stimuli, koncentration, præcision i motorstyring eller brug af sprog eller matematik.

7. Brug tekstbehandleren

En måde, hvorpå børn kan lære at bruge tastaturet og samtidig håndtere en af ​​de mest almindelige anvendelser, som vi giver til en computer, er at lære dem at åbne og bruge en tekstbehandler, såsom Microsoft Word eller endda Notesblok for noter.

I denne forstand kan vi foreslå, at du skriver os dit navn, et yndlingsobjekt, farve eller dyr, eller at du fortæller os, hvordan din dag er gået, og at du prøver at skrive det med vores hjælp. Hvis han er lidt ældre, kan vi foreslå, at han skriver et brev eller tillykke.

8. Udforsk med dem

Måske er et af de vigtigste tip det faktum, at børns computerlæring vil være af højere kvalitet, jo mere den deles med referencetallet.

At hjælpe dem med at udforske informatikområdet vil ikke kun give os mulighed for at vise dem, hvordan de bruger en computer selv: vi viser dem noget nyt og ukendt på en sådan måde, at det kan blive et lille eventyr, mens generere en interaktion, der gør det muligt at styrke det interpersonelle bånd med dem. Det giver også barnet mulighed for at se, hvordan referencetallet interagerer med computing.

9. Sæt grænser

Computing er et meget nyttigt værktøj, men som vi alle ved, har det også sine risici og ulemper. Det er nødvendigt at fastlægge grænser for, hvad der kan og ikke kan gøres med computeren, samt hvor længe de kan være med den. Ud over disse grænser kan det være nødvendigt at installere en slags forældrekontrol for at forhindre dem i at få adgang til upassende indhold i deres alder eller komme i kontakt med fremmede.

10. Brug Internettet

Før eller senere bliver mindreårige nødt til at lære at bruge Internettet. I denne forstand er det nødvendigt at få dem til at forstå ikke kun hvad det er, men også dets potentielle anvendelser og risici, og det tilrådes at have en form for filter eller forældrekontrol installeret, der forhindrer adgang til uønskede websteder. For at lære at bruge det, det kan være nyttigt at forklare, hvad en browser eller søgemaskine er, og brug nogle af dine hobbyer for at kunne søge efter dem på Internettet.

11. Forklar risiciene

Et andet aspekt, der skal tages i betragtning, er behovet for at forklare børnene ikke kun fordelene ved at bruge nye teknologier, men også deres risici: hvis de ikke ved, at deres anvendelse har visse farer, vil det være svært for dem at bruge strategier for sig selv . forhindre dem. Det handler ikke om at skræmme dem, men det handler om at få dem til at se, at man skal være forsigtig med brugen af ​​nye teknologier.

12. Gør oplevelsen sjov

Endelig er et grundlæggende råd til et barn at forholde sig positivt til computere, at de anser det for at lære at bruge det som noget ønskeligt, sjovt, og det indebærer en positiv kontakt med deres referencer.

Dette vil tilskynde den unge til at lære, mens vi tværtimod er kritiske over for deres færdigheder eller forsøger at tvinge dem til at lære at gøre ting i et specifikt tempo og på en bestemt måde, vil det være meget sandsynligt, at de ender med at afvise ikke kun brugen af ​​computeren men også vores indikationer (og advarsler) i denne henseende.