Hvordan menneskelig hukommelse fungerer (og hvordan det narrer os)

Indhold

• Vi fortæller dig alle de psykologiske og neurovidenskabelige nøgler til at forstå dens funktion.
• Så hvordan fungerer den menneskelige hukommelse?
• Neurovidenskab af minder
• Hukommelsens "defekter"
• Videnskab og indblanding
• Vi husker næppe
• Hjernen er ansvarlig for at "udfylde" hukommelseshuller
• At give mening og logik til verden omkring os

Vi fortæller dig alle de psykologiske og neurovidenskabelige nøgler til at forstå dens funktion.

Mange mennesker tror, ​​at hukommelse er en slags opbevaring, hvor vi gemmer vores minder. Andre, flere teknologivenner, forstår, at hukommelse er mere som en computer, hvis harddisk vi arkiverer vores lærdomme, oplevelser og livserfaringer, så vi kan tilkalde dem, når vi har brug for dem.

Men sandheden er, at begge opfattelser er forkerte.

Så hvordan fungerer den menneskelige hukommelse?

Vi har ikke nogen hukommelse som sådan gemt i vores hjerne. Fra et fysisk og biologisk synspunkt ville det bogstaveligt talt være umuligt.

Hvad hjernen konsoliderer i hukommelsen er "funktionsmønstre ", det vil sige den måde, hvorpå specifikke grupper af neuroner aktiveres, hver gang vi lærer noget nyt.

Jeg vil ikke gøre et stort rod ud af dette, så jeg vil bare begrænse mig til at sige, at enhver information, der kommer ind i hjernen, omdannes til en kemisk elektrisk stimulus.

Neurovidenskab af minder

Hvad hjernen lagrer er den særlige frekvens, amplitude og sekvens af de neurale kredsløb, der er involveret i læring. En bestemt kendsgerning lagres ikke, men den måde, hvorpå systemet fungerer i lyset af den specifikke kendsgerning.

Derefter, når vi husker noget bevidst eller uden vores intention om at gøre det, kommer et billede til at tænke på, hvad vores hjerne gør er at redigere det specifikke driftsmønster igen. Og dette har alvorlige konsekvenser. Det vigtigste er måske det vores hukommelse bedrager os.

Vi henter ikke hukommelsen, som den blev gemt, men snarere sætter den sammen igen hver gang vi har brug for den fra genaktivering af de tilsvarende funktionsmønstre.

Hukommelsens "defekter"

Problemet er, at denne evokationsmekanisme opstår som en blok. Ibrugtagning af systemet kan gemme andre minder, der er lækket ud, der hører til et andet tidspunkt eller sted.

Videnskab og indblanding

Jeg vil fortælle dig om et eksperiment, der viser, hvor sårbar vi er for hukommelsesforstyrrelser, og hvordan vi subtilt kan føres til at huske noget på den forkerte måde, eller at det bare aldrig skete.

En gruppe mennesker fik vist en video, hvor en trafikulykke kunne observeres, specifikt kollisionen mellem to køretøjer. De blev derefter opdelt i to mindre grupper og spurgte hver for sig om, hvad de havde set. Medlemmer af den første gruppe blev bedt om groft at estimere, hvor hurtigt bilerne kørte, da de "kolliderede".

Medlemmer af den anden gruppe blev spurgt om det samme, men med en tilsyneladende ubetydelig forskel. De blev spurgt, hvor hurtigt de vurderede, at bilerne kørte, når den ene "indlejrede" i den anden.

Medlemmer af sidstnævnte gruppe beregnede i gennemsnit meget højere værdier end dem for den første gruppe, hvor bilerne simpelthen havde "kollideret". Nogen tid senere blev de genforenet i laboratoriet og bad om detaljer om ulykken fra videoen.

Dobbelt så mange medlemmer af gruppen, hvor bilerne havde "indlejret" i forhold til medlemmer af den anden gruppe sagde, at de havde set forrudeglas knust og spredt på fortovet. Det skal bemærkes, at i den pågældende video ikke var nogen forrude blevet brudt.

Vi husker næppe

Vi tror på, at vi kan huske fortiden nøjagtigt, men vi kan ikke. Hjernen er tvunget til at rekonstruere hukommelsen hver gang vi beslutter at hente den; Det skal sættes sammen, som om det var et puslespil, hvis det for det hele ikke har alle brikkerne, da meget af informationen ikke er tilgængelig, fordi den aldrig blev gemt eller filtreret af plejesystemerne.

Når vi husker en bestemt episode i vores liv, som f.eks. Den dag, vi gik fra universitetet, eller da vi fik vores første job, sker gendannelsen af ​​hukommelsen ikke på en ren og intakt måde, som når vi f.eks. Åbner en tekstdokument i vores computer, men hjernen skal gøre en aktiv indsats for at spore information, der er spredt, og derefter sammensætte alle de forskellige og fragmenteret elementer at præsentere os for en så solid og elegant version som muligt af, hvad der skete.

Hjernen er ansvarlig for at "udfylde" hukommelseshuller

Huller og blanke rum udfyldes i hjernen med klodser af andre minder, personlige formodninger og rigelige forudbestemte overbevisninger med det ultimative mål at opnå en mere eller mindre sammenhængende helhed, der opfylder vores forventninger.

Dette sker grundlæggende af tre grunde:

Som vi sagde før, når hjernen lagrer en bestemt begivenhed, er det, hvad hjernen lagrer, et funktionsmønster. I processen gør meget af den originale information det aldrig til hukommelse. Og hvis du går ind, konsolideres den ikke effektivt i hukommelsen. Det skaber ujævnheder i processen, der fjerner historiens kongruens, når vi vil huske det.

Så har vi problemet med falske og ikke-relaterede minder blandet med den virkelige hukommelse, når vi bringer det til bevidsthed. Her sker der noget lignende, når vi kaster et net i havet, vi kan fange nogle små fisk, hvilket er det, der interesserer os, men mange gange finder vi også affald, der på et tidspunkt blev kastet i havet: En gammel sko, en plastik taske, en flaske tom sodavand osv.

Dette fænomen opstår, fordi hjernen konstant modtager nye oplysninger, konsolidering af læring, for hvilken det ofte ty til de samme neurale kredsløb, der bruges til anden læring, hvilket kan forårsage en vis forstyrrelse.

Således kan den oplevelse, du vil arkivere i hukommelsen, flettes eller ændres med tidligere oplevelser, hvilket får dem til at ende med at blive gemt som en udifferentieret helhed.

At give mening og logik til verden omkring os

Langt om længe, hjernen er et organ, der er interesseret i at give mening om verden. Faktisk synes han endda at have et afvigende had mod usikkerhed og uoverensstemmelser.

Og det er i hans iver efter at forklare alt, når han, uvidende om især bestemte data, opfinder dem for at komme ud af problemer og dermed redde ansigt. Vi har endnu en knæk i systemet her, kære ven. Essensen af ​​hukommelse er ikke reproduktiv, men rekonstruktivog som sådan sårbar over for flere former for interferens.