Psykologi giver dig 6 tip til at skrive bedre

Indhold

• Kognitiv psykolog Steven Pinker forklarer nøglerne til fremragende skrivning.
• Skrivning og psykologi, meget til fælles
• Steven Pinker bringer os de psykologiske nøgler til at skrive bedre
• De 6 psykologiske tip til forfattere
• 1. Sæt dig selv i læserens (og i tankerne)
• 2. Brug en direkte stil med billeder og samtaler
• 3. Sæt læseren i sammenhæng
• 4. Kreativitet (men sund fornuft) når det kommer til at følge reglerne
• 5. Stop aldrig med at læse
• 6. Gennemgå teksterne grundigt og tålmodigt
• En sidste tanke

Kognitiv psykolog Steven Pinker forklarer nøglerne til fremragende skrivning.

Læsning er en af ​​livets store fornøjelser, ingen tvivl.For et par dage siden gentog vi vores særlige placering med 50 vigtige bøger, som du skal læse en gang i dit liv, og i dag vender vi tilbage for mere, dog fra et andet synspunkt.

Skrivning og psykologi, meget til fælles

Vi kommunikerer konstant med skrevne ord; de er en del af vores liv og vores kulturarv. Vi har alle på et eller andet tidspunkt følt behovet for at skrive vores tanker eller vores historier, og det er, at skrivning kan blive terapeutisk.

Vi er måske ikke litterære genier som Gabriel García Márquez eller william Shakespeare, men påstanden fra pen og papir (eller tastaturet til digitale indfødte) præsenteres ofte for os. At sætte ideer og refleksioner, der går igennem vores sind på papir, kan imidlertid være en kompliceret opgave, og hvis ikke, spørg forfatterne og deres frygtede "hvide sidesyndrom".

Steven Pinker bringer os de psykologiske nøgler til at skrive bedre

En af nutidens mest berømte psykologer, Steven Pinker, en lingvist og kognitiv psykolog ved Harvard University, har nogle svar, der kan hjælpe os med at komme videre, når det kommer til kunsten at skrive.

I sin bog The Sense of Style: The Thinking Persons Guide to Writing in the 21. Century ( Sense of Style: guide tænkeren til at skrive i det XXI århundrede ), offentliggjort i 2014, Pinker rådgiver os og tilbyder os en omfattende guide til dem, som vi ønsker at forbedre som forfattere.

Derudover er hans forslag og lære baseret på en lang række videnskabelig forskning inden for neurovidenskab og kognitiv psykologi: Pinker gennemgår resultaterne i vores hjernes arbejdssystem og lærer os at forbedre vores evne til at skrive. Forfatteren foreslår en række teknikker og strategier, der sigter mod at forstå, hvordan vores sind fungerer, så vi ved, hvordan vi får mest muligt ud af det, i dette tilfælde at være mere kreative og effektive, når de skriver.

De 6 psykologiske tip til forfattere

Nedenfor har vi opsummeret de seks punkter, som Steven Pinkers lære bygger på. Hvis du vil være forfatter og forbedre dine historier, kan dette hjælpe dig.

1. Sæt dig selv i læserens (og i tankerne)

Læsere ved ikke, hvad du ved. Dette virker som et meget indlysende punkt, men det er ikke så indlysende. Hvis der er mennesker, der ikke forstår godt, hvad du prøver at formidle til dem gennem dine tekster, er problemet ikke deres, men din. Undskyld.

Den psykologiske årsag til denne manglende skrivning er, at vores hjerne har en tendens til at tage en masse viden, data og argumenter for givet, fordi du allerede kender dem, men kender dine læsere dem så godt som dig? Sandsynligvis ikke, og dette er et hyppigt problem, der skal håndteres med selvkritik og refleksion.

Steven Pinker kalder denne fejl for "videnens forbandelse", og det er den også manglende evne hos mange forfattere til at forstå andre ved ikke, hvad de ved. Dette fører til uklare tekster, hvor ting tages for givet, at vildlede læseren. I sin bog siger Pinker, at den bedste metode til at undgå at falde ind i denne fejl (som forresten er en af ​​de mest almindelige ifølge redaktører) er at sende et udkast til teksten til en person uden specifik viden og spørge ham, om han forstår alt eller ej.

2. Brug en direkte stil med billeder og samtaler

Den kognitive psykologi træt ikke af at gentage det over 30% af vores hjerne har funktioner forbundet med syn. Pinker påpeger også, at der er mange videnskabelige beviser, der viser, at læsere forstår og er i stand til at huske flere elementer i teksten, der har at gøre med sprog, der fremkalder billeder.

Derudover er det praktisk at bruge en samtalestil og tænke på læseren som en velkendt person: dette får dem til at føle sig som en del af historien og forfatterens indre verden. Imidlertid hævder Pinker, at skrive med en stil med fokus på at imponere læseren opnår den modsatte effekt, og læseren kan føle sig overvældet og bemærke en stor afstand fra det, forfatteren ønsker at formidle.

Faktisk fandt forskningen det mange universitetsstuderende brugte bevidst meget kompleks ordforråd til at virke smartere. Faktisk faldt de enkleste tekster på leksikalt niveau sammen med forfattere af overlegen intelligens.

Tricket med at finde en god harmoni mellem læser og forfatter er ifølge Pinker, at man som forfatter forestiller sig, at man befinder sig i en samtale med en person, der har et lignende kulturelt niveau som dit, men som har en vis viden mindre end dig i felt om den, du taler om. På denne måde kan du guide læseren og få ham til at opdage nogle ting, som du allerede ved, men som han endnu ikke gør.

3. Sæt læseren i sammenhæng

Du skal forklare læseren, hvad formålet med teksten er, hvorfor du fortæller dem noget, hvad de vil lære af det. En undersøgelse rapporterede, at læsere, der kender sammenhængen fra starten af ​​læsningen, er bedre i stand til at forstå teksten grundigt.

Pinker selv understreger dette punkt og bemærker, at læserne skal kende baggrunden for at kunne læse mellem linjerne og forbinde alle begreber og argumenter på en mere intuitiv måde. Dette betyder, at læseren er placeret i teksten ud fra sin tidligere viden, og det hjælper ham med bedre at forstå, hvad han læser. Faktisk, hvis der ikke er nogen henvisning til kontekstualisering, vil læseren ikke være i stand til tilstrækkeligt at forstå linjerne foran ham, det vil være en overfladisk læsning.

Rådgivningen er klar: som forfattere skal vi finde læseren, vise ham, hvad emnet for teksten er, og hvad vi vil forklare. Selvom nogle forfattere nægter at gøre dette for ikke at fjerne spænding og mysterium fra teksten, er sandheden, at det synes meget mere fornuftigt at erobre læseren fra første øjeblik og få dem til at bevare deres opmærksomhed og interesse under hele læsningen end ikke at stole på at uden at være i stand til at kontekstualisere, vil du være i stand til at afslutte selv det første afsnit.

4. Kreativitet (men sund fornuft) når det kommer til at følge reglerne

Med dette mener vi ikke, at vi ikke behøver at respektere reglerne for stavning og grammatik, men når vi skriver, skal vi også give plads til kreativitet og improvisation. Ordbogen er ikke en hellig bog, argumenterer Pinker. Hvad mere er: ordbogsredaktører har ansvaret for at opfange tendenser og anvendelser af bestemte termer i hver nye udgave, og dette opnås kun ved at være forbundet med samfundet, som er motoren, der giver sprog mening.

Selvfølgelig: du har brug for at kende reglerne godt for at kunne bryde dem fra tid til anden med en god dosis kreativitet. Kreativitet skal selvfølgelig være et tegn på kvalitet og ikke en mulighed for at vise, at vi har ønsket at ”blive kloge”. Hvis du ikke kender et sprogs skriveregler grundigt, er det bedre, at du ikke prøver at genopfinde hjulet og holde dig til nogle ortodokse kanoner i dine tekster. Der vil være tid til at innovere senere.

5. Stop aldrig med at læse

Denne og andre skriveguider er interessante og værdifulde værktøjer, men hvis du vil forbedre dig som forfatter, skal du læse meget dag for dag.

Pinkers vision er meget klar: For at være en forfatter af høj kvalitet skal man fordybe sig i forskellige bøger og tekster og forsøge at lære nye sprog, litterære ressourcer, nye udtryk og sætninger, som man kan vokse som tænker og derfor som en Forfatter.

Det er simpelt: Fortsæt med at lære og undersøge er en af ​​nøglerne til at udvide dine mentale horisonter og dermed dine skrivefærdigheder.

6. Gennemgå teksterne grundigt og tålmodigt

For at være en fremragende forfatter anbefales det ikke, at du prøver at skrive gode tekster første gang døgnet rundt. Faktisk er det en færdighed, som få, meget få, mestrer. Faktisk er det er meget bedre, hvis du bruger meget tid og pleje på at gennemgå og genopbygge dine tekster.

Steven Pinker mener, at revision er en af ​​nøglerne til gode forfattere. ”Meget få forfattere er selvkravende nok til at fange de nøjagtige ord, der bedst forklarer, hvad de vil formidle. Mindre er mere. Dette opnås med evnen til at vide, hvordan man gennemgår og forfiner hvert afsnit, hver sætning. Når vi skriver, er vi nødt til at gennemgå og omformulere for at gøre budskabet klar og nå læseren passende, ”argumenterer Pinker.

En sidste tanke

Evnen til at kommunikere gennem tekster og bøger er noget, der kan læres. Det er kun nødvendigt at øve og starte vores talent.

Disse strategier og teknikker til forbedring af skrivning, som Steven Pinker har givet os, kan hjælpe os med at føle med vores læsere og få vores budskab videre på den bedst mulige måde. Skrive!